Das sind sie: die 5 GewinnerInnen der FHWien 360 Video Challenge
3 Monate, 12 Videos, 5 GewinnerInnen: Die FHWien 360 Video Challenge ist geschlagen und die GewinnerInnen wurden gekürt: Maxim Brown holt sich mit seinem Video "Strange Times at FHWien der WKW" den 1. Platz. […]Weiterlesen zu Das sind sie: die 5 GewinnerInnen der FHWien 360 Video Challenge
Chatbots – Die Antwort auf (fast) jede Frage?
ForscherInnen und Lehrende des Department of Communication der FHWien der WKW untersuchen in Kooperation mit der Haaga Helia Universität, Helsinki, die Wirkung von Chatbots auf UserInnen aus kommunikationswissenschaftlicher Sicht. […]Weiterlesen zu Chatbots – Die Antwort auf (fast) jede Frage?
Ein winziges Lächeln macht schon den Unterschied: Emotionsmessung mittels Web Analytics Lab
Die Studienbereiche Communication Management sowie Marketing & Sales Management der FHWien der WKW bieten ihren Studierenden mittels neuester Technologie eine einzigartige Möglichkeit der Emotionsmessung in Werbung und Verkauf. […]Weiterlesen zu Ein winziges Lächeln macht schon den Unterschied: Emotionsmessung mittels Web Analytics Lab
1. Platz bei Best Meeting Thesis Austria
Belinda Vollmann, Absolventin des Bachelor-Studiengangs Tourismus-Management, gewinnt den ACB Award „Best Meeting Thesis Austria“. […]Weiterlesen zu 1. Platz bei Best Meeting Thesis Austria
„Keine Angst vor der Personalabteilung“ – Vertrauen ist Trumpf
Julia Bach-Kofranek gab uns viele Einblicke in den Arbeitsalltag im Personalwesen im Zuge eines Gastvortrages für die Lehrveranstaltung Personalmanagement Grundlagen. […]Weiterlesen zu „Keine Angst vor der Personalabteilung“ – Vertrauen ist Trumpf
Collective-Action-Initiativen als Antwort auf die digitale Transformation
FH-Prof. Dr. Markus Scholz (FHWien der WKW) und Maria Riegler, MSc (FHWien der WKW) veröffentlichen einen Beitrag im Sammelband “Digitaler Wandel und Ethik”, der von Markus Hengstschläger und dem Rat für Forschung und Technologieentwicklung herausgegeben wurde. In ihrem Kapitel „Responsible Innovation: Unternehmerische Verantwortung und Collective Action“ beleuchten die beiden IBES ForscherInnen, wie Collective-Action-Initiativen helfen können, […]Weiterlesen zu Collective-Action-Initiativen als Antwort auf die digitale Transformation
International Field Trip in Zeiten von Corona: Virtuelle Reise zu den Fachvorträgen
Statt selbst nach Italien, Frankreich oder Portugal zu fahren, diskutierten unsere Studierenden mit ExpertInnen aus dem In- und Ausland aktuelle Themen des internationalen Tourismusmanagements. […]Weiterlesen zu International Field Trip in Zeiten von Corona: Virtuelle Reise zu den Fachvorträgen
Markus Scholz bei Panel Diskussion von Zukunft Personal & Global Peter Drucker Forum
Leadership, Operations und Services in Krisenzeiten IBES Leiter FH-Prof. Dr. Markus Scholz (FHWien der WKW) nimmt im Rahmen der ZP EUROPE VIRTUAL an einer Panels Diskussion zum Thema „Leadership in Krisenzeiten“ teil. Das Panel findet in Kooperation mit dem Global Peter Drucker Forum statt. Den Alltagsbetrieb möglichst weiterführen und unter erschwerten rechtlichen, zeitlichen und emotionalen […]Weiterlesen zu Markus Scholz bei Panel Diskussion von Zukunft Personal & Global Peter Drucker Forum
Was uns in der Krise verbindet
Am 30. September 2020 luden die Alumni & Career Services wieder zum Alumni Talk. Speakerin des Abends war Gudrun Gaedke, Unternehmensberaterin und Alumna des Studienbereiches Human Resources & Organization. Über 30 Alumni, Studierende und MitarbeiterInnen der FHWien der WKW waren der Einladung gefolgt und erfuhren im Talk, wie Teamwork auch im Remote-Modus gelingen kann. In […]Weiterlesen zu Was uns in der Krise verbindet
Journalismus Nachwuchspreis der FHWien der WKW zum zweiten Mal vergeben
Zehn junge JournalistInnen wurden am Montag, 28. September 2020 im Rahmen einer Online-Preisverleihung ausgezeichnet. Prämiert wurden Arbeiten in den Kategorien Radio & Audio, TV & Video, Text, Multimedia sowie als beste Abschlussarbeit. […]Weiterlesen zu Journalismus Nachwuchspreis der FHWien der WKW zum zweiten Mal vergeben