Digitale Brückenkurse stärken wissenschaftliche Kompetenzen von Studierenden
Im Rahmen des von der Stadt Wien (MA 23) geförderten Projekts „Master Propaedeutics” entwickelt das Kompetenzteam „Brückenkurse wissenschaftliches Arbeiten” der FHWien der WKW seit April 2024 digitale Selbstlernangebote zum wissenschaftlichen Arbeiten auf Bachelor-Niveau. Ziel ist es, Studierende gezielt auf den Einstieg ins Masterstudium vorzubereiten und Lehrenden gleichzeitig flexibel einsetzbare, didaktisch fundierte Materialien bereitzustellen. […]Weiterlesen zu Digitale Brückenkurse stärken wissenschaftliche Kompetenzen von Studierenden
Technik mit Verantwortung: Anna-Vera Deinhammer am Podium
Wie groß ist die Verantwortung, die Technik heute trägt – besonders in Zeiten von KI und Digitalisierung? Diese zentrale Frage stand im Mittelpunkt der Podiumsdiskussion beim Science Talk des BMFWF am Montag, dem 23.2.2026. […]Weiterlesen zu Technik mit Verantwortung: Anna-Vera Deinhammer am Podium
Verantwortung für Künstliche Intelligenz neu denken
Im Wintersemester 2025/26 standen die „Responsible Management Lectures: Ideas for Better Business“ an der FHWien der WKW ganz im Zeichen eines der zentralen Zukunftsthemen unserer Zeit: der Ethik Künstlicher Intelligenz (KI). […]Weiterlesen zu Verantwortung für Künstliche Intelligenz neu denken
Schreiben anleiten in Zeiten von KI: Neuer Selbstlernkurs für Lehrende!
„Stellen Sie gute Schreibaufgaben? Eigenständiges Schreiben anleiten in Zeiten von KI“: In diesem Selbstlernkurs für Hochschullehrende erfahren Sie, wie Sie in Zeiten von KI sinnvolle Schreibaufgaben konzipieren können, die Schreibende eigenständig und realistisch umsetzen können. Das erwartet Sie: Ein Rezept für Ihre Schreibaufgaben, 6 Zutaten, mit denen Ihre Schreibaufgabe lernendenzentriert, schreibprozessorientiert und schaffbar wird, […]Weiterlesen zu Schreiben anleiten in Zeiten von KI: Neuer Selbstlernkurs für Lehrende!
Über die „Ethik der künstlichen Intelligenz“ – die Responsible Management Lectures (RML) 2025
Die Responsible Management Lectures (RML) bieten im Wintersemester 2025/26 zwei öffentliche und kostenlose Online-Vorträge zu “Ethics of Artificial Intelligence” mit Dr. Carolina Villegas-Galaviz (Fordham University, New York, USA) und Prof. Bernd Stahl (University of Nottingham, UK). […]Weiterlesen zu Über die „Ethik der künstlichen Intelligenz“ – die Responsible Management Lectures (RML) 2025
Nachhaltigkeit und Digitalisierung im Fokus – Anna-Vera Deinhammer als Speakerin gefragt
Als Stiftungsprofessorin für Sustainable Real Estate Development an der FHWien der WKW bringt FH-Prof. Anna-Vera Deinhammer nicht nur ihre Expertise in die Lehre und Forschung ein, sondern engagiert sich auch aktiv auf internationalen Plattformen. […]Weiterlesen zu Nachhaltigkeit und Digitalisierung im Fokus – Anna-Vera Deinhammer als Speakerin gefragt
FH-Professur für Patrick Rupprecht
Patrick Rupprecht ist Projektleiter des MA23-Projekts „Hybrid Intelligence & Generative AI Assistance for Innovation & Creativity in SMEs" am Institute for Digital Transformation and Strategy (IDS) und Academic Expert & Lecturer Digital Economy. […]Weiterlesen zu FH-Professur für Patrick Rupprecht
Österreichs Industrie im Umbruch: Produktionsarbeit zwischen Krise und Aufbruch
Die Ergebnisse des aktuellen „Made in Austria IndustriePANEL” – einem Kooperationsprojekt des Institute for Digital Transformation & Strategy (IDS) und der TU Wien – zeigen, dass Unternehmen trotz der angespannten Lage in Digitalisierung, KI und Kreislaufwirtschaft investieren. […]Weiterlesen zu Österreichs Industrie im Umbruch: Produktionsarbeit zwischen Krise und Aufbruch
„Mehrweg als Ausweg“
Ein neues Buch der Springer-Reihe „Forschung und Praxis an der FHWien der WKW“ beleuchtet die Vorteile und Herausforderungen der Mehrwegtransformation in der Paketlogistik und fasst die Ergebnisse des Forschungsprojekts „ReKEP“ zusammen. […]Weiterlesen zu „Mehrweg als Ausweg“
KI im Lehrsaal: Chancen, Zweifel und ganz normale Teamarbeit
KI ist längst in Lehre und Bildung angekommen — aber hilft sie wirklich? Vier Studien der FHWien im Rahmen des Forschungsprojekts „KI in den Bildungseinrichtungen der WKW“ zeigen, wo Tools nützen, wo sie irritieren — und warum gute Zusammenarbeit oft mehr bringt als die Technik. […]Weiterlesen zu KI im Lehrsaal: Chancen, Zweifel und ganz normale Teamarbeit