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Schreibzentrum der FHWien der WKW

Das Schreibzentrum ist Teil des Teaching & Learning Centers und bietet

  1. Angebote für Studierende, um wissenschaftliche Abschlussarbeiten zu verfassen;
  2. Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrende, um wissenschaftliche Abschlussarbeiten zu begleiten & Schreiben in die Lehre zu integrieren;
  3. eine Plattform zum Erfahrungs- und Wissensaustausch im Bereich Schreibdidaktik durch die Organisation von internationalen Fachtagungen & Vernetzungstreffen.

Die Angebote des Schreibzentrums stehen allen Studierenden und Lehrenden der FHWien der WKW kostenfrei zur Verfügung.

Angebote für Studierende

Katrin Miglar

Workshops

Über das gesamte Studienjahr verteilt werden Workshops zum wissenschaftlichen und beruflichen Schreiben angeboten.

Sie möchten sich direkt zu den Workshops anmelden? HIER geht’s zur Anmeldung.

Das aktuelle Programm für das Wintersemester 22/23 steht hier zum Download zur Verfügung:

Schreibzentrum-Angebote WS 22/23 Schreibzentrum-Angebote WS 22/23

 

 

 

 

 

 

 

Unsere TrainerInnen im Wintersemester 2022/23 sind:

Irene Beckmann, BA MA

Mag.a Christina Hollosi-Boiger, BA

Marcela Hubert, BA

Dr. Markus Mersits

Dr. Christoph Pachucki

Mag.a Elke Rajal

Mag.a Christine Steindorfer MAS

Schreibberatungen

Schreibberatungen sind

  • vertrauliche 4-Augen-Gespräche,
  • in denen Ihre Fragen und Herausforderungen im Vordergrund stehen,
  • auf Anfrage jederzeit möglich,
  • als Einzeltermin buchbar oder mit Folgeterminen zur Begleitung über einen längerern Zeitraum planbar,
  • in deutscher oder englischer Sprache verfügbar und
  • finden entweder in Präsenz oder online über Zoom statt.

Mögliche Themen in einer Beratung sind

  • Themenfindung
  • Recherche
  • Eingrenzung des Themas
  • Gliederung, Struktur und Aufbau
  • Argumentation
  • Richtig wissenschaftlich formulieren
  • Umgang mit wissenschaftlicher Literatur (Zitieren, Paraphrasieren,…)
  • Textüberarbeitung
  • Textfeedback (auf einen Textauszug von max. 5 Seiten)
  • Gendern
  • Grammatik und Rechtschreibung
  • Schreibschwierigkeiten und -blockaden

Wo liegen unsere Grenzen? Was bieten wir nicht an?

Wir können keine inhaltliche Hilfestellung zu Ihrem Thema sowie Feedback zu empirischen Forschungsmethoden geben. Sie sind und bleiben ExpertIn für Ihre Arbeit! Wir übernehmen auch kein Text-Lektorat und Korrektorat, sondern geben Ihnen mit unseren Angeboten jene Tools an die Hand, um Ihre Texte selbst überarbeiten zu können.

Wie kann ich mich für eine Schreibberatung anmelden?

Wir bitten um Voranmeldung per E-Mail inklusive kurzer Beschreibung des Anliegens an schreibzentrum@fh-wien.ac.at.

Chris Montgomery on Unsplash

Schreibtreffen

Unter dem Motto „gemeinsam statt einsam“ treffen wir uns im (virtuellen) Schreibraum und jede/r arbeitet eigenständig, aber in Gesellschaft von Mitschreibenden, am individuellen Schreibprojekt.

Die Schreibtreffen beinhalten folgende Programmpunkte:

  • Individuelle Ziele für die Schreibeinheit festlegen.
  • Kurze, kreative Schreibimpulse, um ins Schreiben einzustimmen.
  • Reflexion über Fortschritt und weitere Arbeitsschritte.
  • Selbstständige Organisation von Schreibgruppen und -tandems.

Die nächsten Termine sowie die Anmeldung zu den Schreibtreffen finden Sie in Moodle.

Silke Schwaiger

Online-Materialien

Der Moodlekurs AWG – The Academic Writing Guide wurde in Zusammenarbeit von Schreibzentrum und Bibliothek erstellt und enthält Materialien zum wissenschaftlichen Schreiben und Arbeiten an der FHWien der WKW:

  • Zitierleitfäden, FAQs, Citavi-Anleitung
  • Leitfaden für gendergerechte Sprache
  • Weiterführendes Material zum wissenschaftlichen Schreiben: Formulierungshilfen, E-Book, Online-Selbstlernkurs „Wissenschaftliches Schreiben Schritt für Schritt“ von der Plattform iMooX
  • Formatvorlagen für BA- und MA-Arbeiten, Informationen zur Plagiatssoftware sowie zu Druck und Bindung der Masterarbeit

Die Unterlagen werden laufend aktualisiert und erweitert.

Angebote für Lehrende: Weiterbildungsmöglichkeiten

Die Weiterbildungen des Schreibzentrums sind speziell für Lehrende und Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten konzipiert. Neben Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben gibt es auch Angebote für Mitarbeitende im Office- und Servicebereich der FHWien der WKW.

Nähere Informationen zu aktuellen Weiterbildungen sowie zur Anmeldung finden Sie im E-Learning Help Course.

Feedback unserer Studierenden & Lehrenden

News & Events

Schreibdidaktik: Lehre, Forschung & Vernetzung

Das Schreibzentrum der FHWien der WKW entstand aus einem von der Stadt Wien geförderten Projekt (MA23). Das Schreibzentrum ist nach dem SchreibCenter der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt das zweite akademische Schreibzentrum in Österreich und gleichzeitig das erste Schreibzentrum an einer österreichischen Fachhochschule. Es lehnt sich an die lange Tradition universitärer Schreibzentren in den USA sowie an Vorbilder in Österreich, Deutschland und der Schweiz an.

Als Schreibzentrum orientieren wir uns am aktuellen Stand der Schreibforschung und Schreibdidaktik (vgl. u.a. Bräuer 2014; Dreyfürst & Sennewald 2014; Girgensohn 2017; Huemer et al. 2021; Liebetanz et al. 2022). Grundsätzlich verstehen wir Schreiben nicht als etwas, das man kann oder nicht kann, sondern als einen Prozess (Kruse et al. 2006). Dieser besteht aus mehreren Arbeitsschritten wie Planen, Recherchieren, Rohtext schreiben, Text überarbeiten und Korrektur lesen. Diesen Prozess kann man nicht nur planen, sondern in vielfacher Weise unterstützend begleiten, wie wir es im Rahmen von unseren Workshops und Schreibberatungen tun. Die Studierenden bleiben dabei die ExpertInnen für ihren Text und ihr Thema.

Als Mitglied der Gesellschaft für wissenschaftliches Schreiben (GewissS) vernetzten wir uns aktiv mit KollegInnen innerhalb der österreichischen Hochschullandschaft und arbeiten dabei auch an Austauschplattformen mit, wie der neu entstandenen GewissS-Schreibtasche für Schreibdidaktik.

Quellenangaben

Bräuer, G. (2014). Grundprinzipien der Schreibberatung. Eine pragmatische Sicht auf die Schreibprozesstheorie von Gerd Bräuer. In S. Dreyfürst & N. Sennewald (Hrsg.), Schreiben. Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung (S. 257–282). Opladen & Toronto: Barbara Budrich/UTB.

Dreyfürst, S. & Sennewald, N. (Hrsg.). (2014). Schreiben. Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung. Opladen & Toronto: Barbara Budrich/UTB.

Girgensohn, K. (2017). Von der Innovation zur Institution. Institutionalisierungsarbeit an Hochschulen am Beispiel der Leitung von Schreibzentren. Bielefeld: wbv.

Huemer, B., Doleschal, U., Wiederkehr, R., Girgensohn, K., Dengscherz, S., Brinkschulte, M. & Mertlitsch, C. (Hrsg.). (2021). Schreibwissenschaft – eine neue Disziplin. Diskursübergreifende Perspektiven (Bd. 2). Wien & Köln & Weimar: Böhlau Verlag.

Kruse, O., Berger, K. & Ulmi, M. (Hrsg.). (2006). Prozessorientierte Schreibdidaktik. Schreibtraining für Schule, Studium und Beruf. Bern & Stuttgart & Wien: Haupt Verlag.

Liebetanz, F., Kreitz, D., Dalessandro, L. & Mackus, N. (Hrsg.). (2022). Schreibzentrumsarbeit und Schreibdidaktik im Zeitalter der Digitalität. Josch – Journal für Schreibwissenschaft. 13(23). DOI 10.3278/JOS2201W

Tagungen & Veranstaltungen

Die Tagungen bzw. Netzwerktreffen dienen als Plattform, um Wissen und Erfahrungen innerhalb der deutschsprachigen und internationalen Forschung und Praxis der Schreibdidaktik unter FachkollegInnen auszutauschen und zu teilen.

Diese Veranstaltungen richten sich an

  • Lehrende aus Hochschulbereich, die wissenschaftliches Arbeiten anleiten, sowie an
  • selbstständige SchreibtrainerInnen und -beraterInnen und
  • genauso an all jene, die an den vielfältigen Potenzialen des Schreibens in Lehre und Beratung interessiert sind.
Rückblick Veranstaltungen 2021-2014

Publikationen & Vorträge

Publikationen des Schreibzentrums: Facheinschlägige und journalistische Beiträge

Miglar, K. (2021). Schreibend der Scham begegnen. Überlegungen zum selbstreflexiven Schreiben anhand der Romanbände Karl Ove Knausgårds. Schreibräume. Magazin für Journal Writing, Tagebuch & Memoir (Heft 1, S. 68 – 76). Wien: Verlag Punktgenau.

Schwaiger, S. (2020, September). Contra. Emojis im Beruf? Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 03, S. 30.

Miglar, K. (2019). Ambivalent und widersprüchlich. Ein Essay zum Ich als Ort des Schreibens. Medienimpulse. 57 (4). Verfügbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3258/2921

Fenzl, R. & Miglar, K. (2019). Die Humphrey-Bogart-Methode – Fragen als Schlüssel zum Text. In C. Wymann (Hrsg.), Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen (S. 70–73). Stuttgart: UTB.

Schwaiger, S. (2019, Juni). Inspirierende Schreiborte. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 02, S. 26-27.

Miglar, K. (2018, Dezember). Suche nach dem perfekten Schreibtisch. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 04, S. 24–25.

Miljković, N., Merten, R., Fenzl, R. & Miglar, K. (2017). Erfolg in Studium und Karriere – Fit durch Selbstcoaching. Opladen & Toronto: Barbara Budrich (UTB).

Fenzl, R. & Miglar, K. (2016). Schreibberatung zwischen Wissenschaft und Praxis. Ein Erfahrungsbericht des Schreibzentrums der Fachhochschule Wien der Wiener Wirtschaftskammer (FHWien der WKW). In S. Tschirpke, N. Peters, F. Liebetanz, D. Kreitz, S. Dieter & L. Dalessandro (Hrsg.), JoSch – Journal für Schreibberatung, 11/Juni, 39–45. DOI: 10.3278/JOS1601W039

Fenzl, R. & Miglar, K. (2015). Plagiatsprävention als Herausforderung für die Schreibdidaktik. Ein Erfahrungsbericht aus dem Schreibzentrum der FHWien, der Fachhochschule der Wiener Wirtschaftskammer (WKW). GMS Med Bibl Inf., 15(1-2). Verfügbar unter: [SS|FdW3] doi: 10.3205/mbi000335

Miglar, K. (2015). Student Writing Across Culture – German as an Academic Language. International Journal of Arts and Sciences, 8(7), 509–514. Verfügbar unter: http://universitypublications.net/ijas/0807/html/V5NA340.xml

Radiointerviews

Tobias Schwarzbauer, Silke Schwaiger und Teresa Baier im Gespräch mit Michel Mehle von Radio Radieschen. Master of Google: Der Wettkampf der Online-Bildung (Radio Radieschen, Campus-Leben, 6. Oktober 2021). Hier kann man den Beitrag nachhören.

Silke Schwaiger im Gespräch mit Michel Mehle von Radio Radieschen. Keine Angst vor dem leeren Blatt (Radio Radieschen, Campus-Leben, 16. September 2020). Das Gespräch gibt es hier zum Nachhören.

Silke Schwaiger im Gespräch mit Michel Mehle von Radio Radieschen. Mit der „Frühlings-Schreib-Challenge“ begleitet das Schreibzentrum während der Corona-Zeit Studierende beim Scheiben Ihrer Abschlussarbeiten  (Radio Radieschen, Campus-Leben, 25. März 2020).

Katrin Miglar und Silke Schwaiger im Gespräch mit Michel Mehle von Radio Radieschen. Die beiden sprechen über ihre Arbeit im Schreibzentrum und aktuelle Projekte. Das Interview (Radio Radieschen, Campus-Leben, 10. April 2019) gibt es hier (ab Minute 12:00) zum Nachhören: https://soundcloud.com/radioradieschen/campus-leben-lehrgang-sportreporterin-und-hilfe-bei-der-abschlussarbeit

Miljković, Natascha/Merten, René/Fenzl, Regina/Miglar, Katrin (2017, Hrsg): Erfolg in Studium und Karriere – Fit durch Selbstcoaching. UTB Barbara Budrich. Nähere Infos unter: http://www.utb-shop.de/autoren/miljkovic-natascha/erfolg-in-studium-und-karriere-fit-durch-selbstcoaching-9428.html

Auf Radio Radieschen war ein Interview zum neuen Buch zu hören. Im Gespräch erzählen die AutorInnen von den Übungen und Tipps aus dem Buch, den Herausforderungen des Schreibens und wie sie diese gemeistert haben. Hier kann man es Nachlesen: https://www.radio-radieschen.at/brandneues-buch-fit-durch-selbstcoaching/.

Vorträge

Ruge, W. & Schwaiger, S. (2022, 6. Oktober). Von der Toolisierung zu Enkulturation der Digitalität. Förderung einer neuen Lernkultur anhand des Writing Lab der FHWien der WKW. Vortrag am DiKuLe-Symposium der Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland.

Schwaiger, S. & Ruge, R. (2022, 29. Juni). Chancen und Herausforderungen digitalen Lernens – Erfahrungen und Reflexionen am Beispiel der FHWien der WKW. Vortrag an der Fachtagung der Landesverteidigungsakademie und des Sprachinstituts des Bundesheeres zum Thema „Didaktische Herausforderungen digitaler Lehr- Lernszenarien“, Wien, Österreich.

Miglar, K. (2022, 5. November). Lesespuren – Randnotizen – Exzerpte. Mit authentischen Textbeispielen Online-Lernunterlagen erstellen. Vortrag an der Jahrestagung der GewissS – Gesellschaft für wissenschaftliches Schreiben „Schreibend denken und forschen“ am Center for Teaching & Learning der Universität Wien, Wien, Österreich.

Baier, T.; Hollosi-Boiger, C.; Miglar, K. & Schwaiger, S. (2021, November). Online-Kurs: Wissenschaftliches Schreiben Schritt für Schritt. Poster-Präsentation im Rahmen der GewissS-Jahrestagung an der Universität Wien, Österreich. Das Poster ist hier abrufbar.

Schwaiger, S. (2019, November). Sommer-Schreib-Challenge: Begleitung individueller Schreibprojekte durch Blended Learning. Pecha Kucha Präsentation an der Tagung „Vielfalt und Diversität im Schreiben. Schreibprozesse individuell begleiten“ an der FHWien der WKW, Wien, Österreich.

Fenzl, R. (2015, März). Kann man schreiben unterrichten? Beiträge des Schreibzentrums der FHWien der WKW zur Professionalisierung des Schreibverhaltens an der FHWien der WKW. Vortrag an der Tagung „Best Practices in der Lehre und Betreuung von wissenschaftlichem Arbeiten“ an der FHWien der WKW, Wien, Österreich.

Fenzl, R. (2014, März). Das Schreibzentrum der FHWien der WKW. Vortrag an der Tagung „Schlüsselqualifikation Schreiben – Qualitätsstandards an österreichischen Fachhochschulen“ an der FHWien der WKW, Wien, Österreich.

Lang, V. (2013, Juni). Das Schreibzentrum der FHWien der WKW. Vortrag beim „Dialog Immobilienwirtschaftliche Forschung“ an der Wirtschaftsuniversität, Wien, Österreich.

Die Presse über das Schreibzentrum

Robausch, M. (2020, März). „Die Lust am Schreiben befeuern“. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 01, S. 20-21.

Kapeller, R. (2014, September). Ein Kompass in der Textlandschaft. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 03, S. 28–29.

Rabl, G. & Mathis, D. (2013, 6. Juli). Zwischen bummeln und Burn-out. Die Presse.

Woska-Nimmervoll, E. (2013, Juni). Schreiben von A bis Z. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 02, S. 16–17.

Madner, M. (2013, 14. April). Schreiben verliert seinen Schrecken. Der Standard, S. F12.

Woska-Nimmervoll, E. (2013, April). Männer sind mitgemeint. Studio! Das Magazin für Management & Kommunikation der FHWien der WKW, Heft 01, S. 23–25.

Team

Mag.a Dr.in Silke Schwaiger

Mag.a Dr.in Silke Schwaiger

Head of Writing Center
Head of Competence Center for E-Learning
Dipl.-Sozialwirtin (Univ.) Katharina Thill

Dipl.-Sozialwirtin (Univ.) Katharina Thill

Academic Expert & Lecturer
Research Skills & Methods

Writing Center
Katrin Miglar

Mag.a Katrin Miglar

Writing Center

Rechnungsadresse & Postanschrift

FHW Fachhochschul-Studiengänge Betriebs- und
Forschungseinrichtungen der Wiener Wirtschaft GmbH

Schreibzentrum/Didaktikzentrum
Währinger Gürtel 97
1180 Wien
Österreich