In der Lehrveranstaltung „Auswahlverfahren“ erleben Studierende des Bachelor-Studiengangs Personalmanagement, wie sich Theorie und Praxis wirkungsvoll verbinden: Als AssessorInnen begleiten sie das echte Auswahlverfahren von FHWien-BewerberInnen, reflektieren ihre Beobachtungen und gewinnen dabei wertvolle Einblicke in die Welt des Recruitings – eine Lernerfahrung mit nachhaltigem Effekt.
Theorie trifft Praxis
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Auswahlverfahren“ wird nicht nur theoretisches Wissen vermittelt – im Mai heißt es für die Studierenden: rein ins echte Auswahlgeschehen. Dabei übernehmen sie eine aktive BeobachterInnen-Rolle und beurteilen BewerberInnen anhand konkreter Aufgabenstellungen – sowohl in Einzel- als auch in Gruppenformaten.
Das zugrunde liegende Anforderungsprofil dient als objektive Bewertungsgrundlage. Doch wie anspruchsvoll die Trennung von Beobachtung und Interpretation ist, erleben die angehenden HR-ExpertInnen rasch selbst: Persönliche Eindrücke, Emotionen oder Erwartungshaltungen schleichen sich schnell ein. Ein bewusster Umgang mit Wahrnehmungsverzerrungen ist deshalb zentral – und genau hier liegt einer der Lerngewinne.
Beobachten, beurteilen, bewerten
Nach Abschluss der praktischen Phase tauschen sich die Studierenden in einer strukturierten BeobachterInnen-Konferenz aus. Ihre Einschätzungen werden gemeinsam reflektiert und zusammengeführt, unterstützt von erfahrenen Lehrenden und externen ExpertInnen, die mit gezieltem Feedback zur Professionalisierung beitragen.
Das praktische Mitwirken in einem realen Auswahlprozess schärft nicht nur das Verständnis für Recruiting-Prozesse, sondern stärkt auch das Verantwortungsbewusstsein und die Reflexionsfähigkeiten der Studierenden. Somit entsteht eine wertvolle Verbindung zwischen Theorie, Praxis und persönlicher Weiterentwicklung.
Eine Erfahrung mit Perspektive
Für viele Bewerbende mag das Assessment Center der erste intensive Kontakt mit dem zukünftigen Studiengang sein. Umso spannender ist die Vorstellung, dass einige der diesjährigen BewerberInnen in wenigen Jahren selbst als AssessorInnen mitwirken und den Kreislauf praxisnaher Lehre fortsetzen werden.
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