Campus-Blog & News

Forschende am Department of Management der FHWien der WKW entwickeln einen wirksamen und praxisnahen didaktischen Rahmen für die Verbindung von Theorie und Berufspraxis im Rahmen eines dualen Studiums. Florian Aubke, Peter Klinger und Edmund Panzenböck haben ihre Erkenntnisse nun als Beitrag im Buch „Hochschulentwicklung der Zukunft“ veröffentlicht. […]Weiterlesen zu Wie duales Lernen Hochschule und Berufspraxis verbindet

Wie gelingt ein guter Start für neue Mitarbeitende im Lebensmitteleinzelhandel? Mit dieser Fragestellung beschäftigten sich Studierende des Bachelor-Studiengangs Personalmanagement im Sommersemester 2026 im Rahmen eines Praxisprojekts mit der BILLA AG. […]Weiterlesen zu Onboarding neu gedacht für die BILLA AG

Noch bevor das Masterstudium Organisations- und Personalentwicklung offiziell beginnt, bot das Master-Get-Together den zukünftigen Studierenden die Gelegenheit, erste Kontakte zu knüpfen und das Team des Studienbereichs Human Resources & Organization kennenzulernen. Die Veranstaltung schuf einen offenen Rahmen für Austausch und Vernetzung und stimmte die neue Kohorte auf ihren Studienstart im Herbst ein. […]Weiterlesen zu Get-Together der neuen Master-Studierenden: Erste Schritte in ein neues Kapitel

Von der Lernveranstaltung direkt in die Umsetzung: So arbeiteten Studierende des 6. Semesters im Bachelorstudium Personalmanagement in der Lehrveranstaltung E-Training & Lernmanagementsysteme. Denn während des Sommersemesters 2026 entwickelten sie, begleitet von den externen Lehrenden Reinhard Fröhlich, Thomas Sommer und Ronald Riegler, E-Learning-Kurse. Dabei wurde zuvor erarbeitetes Wissen unmittelbar angewendet und Schritt für Schritt in konkrete Lernprodukte übersetzt. […]Weiterlesen zu Von der Idee zum fertigen Online-Kurs: E-Learning aus Studierendenhand

Wer über ein Studium nachdenkt, hört oft dieselben Aussagen: Ein FH-Abschluss sei weniger wert. An Fachhochschulen werde kaum geforscht. Und wer wirklich Karriere machen wolle, müsse an die Uni. Solche Vorurteile kursieren seit Jahren, aber stimmen sie (noch)? Fünf verbreitete Klischees und was wirklich dahintersteckt. […]Weiterlesen zu Vorurteile über Fachhochschulen – und was wirklich stimmt

„Dort, wo Mädels schon sind, fühlen sich Mädels wohl.“ Mit diesem Satz brachte eine interviewte Person die Ergebnisse des diesjährigen Praxisprojekts im 4. Semester des Bachelor-Studiums Personalmanagement an der FHWien der WKW auf den Punkt. […]Weiterlesen zu Mädchen für MINT-Berufe begeistern

Wie fühlt sich Transformation wirklich an? Wie viel Mut brauche ich für Veränderung? Erfordern nur große „Bold Moves“ Mut oder machen uns die täglichen kleinen Entscheidungen wirklich mutig? Und wie kann Mut etwas in Unternehmen und Organisationen bewegen? […]Weiterlesen zu Mut zur Veränderung: Das war das Transformation Camp 2026

Am 24. Februar startete ein weiteres spannendes Praxisprojekt für die Bachelor-Studierenden des Studiengangs Personalmanagement: Zusammen mit der MINTality Stiftung soll im nächsten Semester herausgefunden werden, wie Unternehmen mehr Mädchen für eine Lehre im MINT-Bereich begeistern und dann auch im Betrieb halten können. […]Weiterlesen zu Mehr Mädchen in MINT

Im Wintersemester 2025/26 begleiteten Studierende des Masterstudiengangs Organisations- und Personalentwicklung ein umfangreiches Praxisprojekt mit dem Projektpartner Kununu. Ziel der Lehrveranstaltung Praxisprojekt im 3. Semester war es, reale Fragestellungen aus der Unternehmenspraxis aufzugreifen und dafür fundierte Konzepte samt konkreten Umsetzungsempfehlungen zu entwickeln. […]Weiterlesen zu Studierende begleiten Kununu auf dem Weg zur kulturbasierten Transformation

Studierende des Master-Studiengangs Organisations- & Personalentwicklung der FHWien der WKW wurden für das beste Student Paper des Jahres 2025 ausgezeichnet. Ihr wissenschaftlicher Beitrag setzte sich im internationalen Netzwerk des renommierten MOC-Programms durch und wurde als beste Einreichung prämiert. […]Weiterlesen zu Bestes Student Paper: HRO-Studierende gewinnen 1. Platz des MOC Project Awards